Полезная информация

Доступная среда в школе – это безбарьерность для детей, дающая доступ к образовательным ресурсам. Её главное направление – это развитие инклюзивного образования, идея которого заключена в полном исключение дискриминации. Все дети несмотря на наличия каких-либо недугов имеют право на уважение и получения образования.

Нормативные документы по приему детей в школу: Конституция Российской Федерации (от 12.12.1993) “Об образовании в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ) “О вынужденных переселенцах” (Федеральный Закон Российской Федерации от 19.02.1993 № 4530-1) “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 24.07.1998 № 124-ФЗ) “О гражданстве Российской Федерации” (Федеральный Закон Российской Федерации от 31.05.2002 от № 62-ФЗ) “О полиции” (Федеральный Закон Российской Федерации от 07.02.2011 № 3-ФЗ) Конвенция о правах ребёнка (от 20.11.1989) Указ Президента РФ “О дополнительных мерах по обеспечению прав и защиты интересов несовершеннолетних граждан в Российской Федерации” (от 13.04.2011 № 444) “Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности” (Приказ Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177) “Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования” (Приказ Министерства Российской Федерации от 02.09.2020 № 458)

Учащимся школ «бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания» (статья 35 Федерального закона об образовании).

Международное сотрудничество не осуществляется

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь